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阅读时间计算

阅读时间是按空白分隔的词数除以大于零的每分钟词数。零词显示 0 min;大于零但不足一分钟显示 < 1 min;更长的时长向上取整到整分钟。 在默认的 200 WPM 下粘贴 1,000 个词,本工具显示 5 min;切换到「快」(250)预设,同一段文字变成 4 min。下方卡片还会给出 130 WPM 的演讲时间 8 min 和 40 WPM 的打字时间 25 min。

文本工作区

根据词数和注明的阅读速度,估算一段文本的阅读时间。

方法与限制

设统计词数为 W,速度为每分钟 v 词且 v 大于零,则估计时长为 W/v 分钟。显示时的取整只是呈现约定,并不等于实际测量某位读者花费的时间。

词按空白分隔,字符按 Unicode 码点计算。速度为有限正数。W/v 得到分钟数:零保持为零;零到一分钟之间显示 < 1 min;其余时长先向上取整到分钟,再换算小时。等效数量是固定参照,不是平台限制。 可读性仅为英语估算。翻译界面并不会校准其他语言。非拉丁文字保留统计,但不显示可读性分数。短文本和估算音节会限制准确性;分数不衡量实际理解。

可读性仅为英语估算。翻译界面并不会校准其他语言。非拉丁文字保留统计,但不显示可读性分数。短文本和估算音节会限制准确性;分数不衡量实际理解。

Flesch = 206.835 − 1.015(W/S) − 84.6(Y/W); Flesch–Kincaid = 0.39(W/S) + 11.8(Y/W) − 15.59; Fog = 0.4[W/S + 100(P/W)]; Coleman–Liau = 0.0588(100L/W) − 0.296(100S/W) − 15.8.

W: 字数; S: 句子; Y: 估算音节数; P: 复杂词(至少三个音节); L: 字母数.

Microsoft — Flesch / Flesch–Kincaid; Microsoft Research — Gunning Fog; Coleman–Liau

试用此示例

把 cat 重复 200 次,各词之间用空格分隔。 — 每分钟 200 词 — 200 词;估计需要 1 分钟。

WPM
预计阅读时间
字数
个字符
句子
段落
🎤 演讲时间
130 WPM
✍️ 手写时间
13 WPM
⌨️ 打字时间
40 WPM
可读性分析 ▼

可读性仅为英语估算。翻译界面并不会校准其他语言。非拉丁文字保留统计,但不显示可读性分数。短文本和估算音节会限制准确性;分数不衡量实际理解。

Flesch 易读度
非常困难 非常容易
阅读难度
平均词长
平均句长
唯一单词
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关于阅读时间计算

根据词数和注明的阅读速度,估算一段文本的阅读时间。 初始阅读速度为每分钟 200 词,可选择预设或自定正速度。 估算仅使用输入文本,不含查看图片或图表所花的时间。

把 cat 重复 200 次,各词之间用空格分隔。 — 每分钟 200 词 — 200 词;估计需要 1 分钟。

词按空白分隔,字符按 Unicode 码点计算。速度为有限正数。W/v 得到分钟数:零保持为零;零到一分钟之间显示 < 1 min;其余时长先向上取整到分钟,再换算小时。等效数量是固定参照,不是平台限制。

使用场景

博客编辑粘贴完成的初稿,看到 1,500 词在「平均值」预设下是 8 min,于是把这个数字写进导语,让读者一眼判断是现在读还是稍后再读。
演讲者查看「演讲时间」卡片而不是阅读时间:1,000 词的讲稿在 130 WPM 下是 8 min,立刻就能看出这段发言能否装进十分钟的时段并留出提问时间。
邮件通讯作者一边删句子,一边看着字数随每次按键更新,直到估算降到 4 min,也就是她在邮件标题里向订阅者承诺的阅读时间。
老师在布置阅读材料前先粘贴进来,打开可读性分析,当 Flesch 评分落到大学难度区间而不是目标年级时,就换一篇更浅显的文章。 可读性仅为英语估算。翻译界面并不会校准其他语言。非拉丁文字保留统计,但不显示可读性分数。短文本和估算音节会限制准确性;分数不衡量实际理解。
校对 80,000 词书稿的研究者把整份文件粘贴进来,设为 300 WPM,得到 4h 27min 阅读时间和 266.7 个书籍页数,足以把校对工作分摊到好几天。

如何计算一段文本的阅读时间?

1

根据词数和注明的阅读速度,估算一段文本的阅读时间。

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设统计词数为 W,速度为每分钟 v 词且 v 大于零,则估计时长为 W/v 分钟。显示时的取整只是呈现约定,并不等于实际测量某位读者花费的时间。

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把 cat 重复 200 次,各词之间用空格分隔。 — 每分钟 200 词 — 200 词;估计需要 1 分钟。

专业提示

  • 词按空白分隔,字符按 Unicode 码点计算。速度为有限正数。W/v 得到分钟数:零保持为零;零到一分钟之间显示 < 1 min;其余时长先向上取整到分钟,再换算小时。等效数量是固定参照,不是平台限制。 可读性仅为英语估算。翻译界面并不会校准其他语言。非拉丁文字保留统计,但不显示可读性分数。短文本和估算音节会限制准确性;分数不衡量实际理解。
  • 把 cat 重复 200 次,各词之间用空格分隔。 — 每分钟 200 词 — 200 词;估计需要 1 分钟。

故障排除

问题:

为什么无法自动粘贴?

解决方案:

浏览器可能不支持或拒绝读取剪贴板。请点击文本框并按 Ctrl+V(macOS 为 Cmd+V)粘贴,也可以手动输入。

问题:

为什么非空文本只计为一个词?

解决方案:

词按空白分隔,包括空格和换行。不含空白的文本即使很长,也只计为一个单位。字符统计计算 Unicode 码点,并非语言学上的词数。此时可用字符数和你已知的每分钟字符速度自行估算,不要把 WPM 当作每分钟字符数。

问题:

改动 WPM 输入框并没有像预期那样缩短估算时间。

解决方案:

请输入大于零的有限速度。留空、零或无效值会显示错误及 —,而非阅读时间;不会自动回到 200 WPM。还需考虑取整:1,000 词在 250 和 300 WPM 下都显示 4 min。

问题:

「句子」方块显示的句数远多于你实际写的句子。

解决方案:

句子按每个句号、问号和感叹号切分,因此缩写会被当成句尾:“Dr. Smith met Mr. Jones at 9 a.m. They talked.”只有 10 个词,却报出 5 个句子。这同时压低平均句长并抬高 Flesch 评分。

常见问题解答

初始阅读速度为每分钟 200 词,可选择预设或自定正速度。 词按空白分隔,字符按 Unicode 码点计算。速度为有限正数。W/v 得到分钟数:零保持为零;零到一分钟之间显示 < 1 min;其余时长先向上取整到分钟,再换算小时。等效数量是固定参照,不是平台限制。 可读性仅为英语估算。翻译界面并不会校准其他语言。非拉丁文字保留统计,但不显示可读性分数。短文本和估算音节会限制准确性;分数不衡量实际理解。

说话按每分钟 130 词、手写 13 词、打字 40 词计算。这些是固定假设,不是实测个人速度。

估算仅使用输入文本,不含查看图片或图表所花的时间。

不代表;时长估算不能测量阅读理解。

词按空白分隔,字符按 Unicode 码点计算。速度为有限正数。W/v 得到分钟数:零保持为零;零到一分钟之间显示 < 1 min;其余时长先向上取整到分钟,再换算小时。等效数量是固定参照,不是平台限制。

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